Considerando que educação e respectiva avaliação não se
limitam aos aspectos cognitivos mas devem considerar também as dimensões
pessoal e a educação para a cidadania;
considerando que os conteúdos do ensino-aprendizagem pertencem tanto ao
domínio dos conhecimentos como aos domínios das atitudes e valores e das
capacidades e aptidões; considerando a necessidade de uniformização dos critérios de avaliação
quer ao nível da escola quer do Grupo e Disciplina, o Conselho Pedagógico definiu os seguintes critérios de
avaliação:
1
– Domínio Cognitivo – aquisição e aplicação de conhecimentos (progressão do
aluno, considerado o ponto de partida/ ponto de chegada).
2 – Domínio das atitudes e
valores – empenho nas actividades escolares,
atenção, interesse, motivação, participação, persistência no trabalho, ritmo de
trabalho, apresentação e organização dos trabalhos realizados, relação com os
colegas e com os professores, cumprimento das regras de comportamento acordadas
entre alunos e professores, no início e ao longo do ano lectivo, espírito de
entreajuda e respeito pelos outros, preservação e organização do material
escolar, responsabilidade, solidariedade no trabalho de grupo, pontualidade e
assiduidade.
3 – Domínio das capacidades e aptidões – capacidades e aptidões detectadas na aprendizagem, evidenciando as
dificuldades ainda existentes e não superadas (capacidades comunicativas orais e escritas, capacidades motoras,
capacidades de expressão plástica ou artística, capacidades no domínio das
operações formais do pensamento adequadas ao nível etário, desenvolvimento da
capacidade crítica e autocrítica e da capacidade de agir e decidir com
autonomia).
Sala 7
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Sala 9
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Sala 10
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8:30
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5ºE
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6ºB
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9ºA
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10:00
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5ºB
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8ºC
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9ºE
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11:30
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6ºA
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8ºE
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9ºB
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ALMOÇO
14:00
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6ºC
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7ºC
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8ºF
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15:30
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5ºD
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9ºC
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17:00
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7ºA
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Sala 7
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Sala 9
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Sala 10
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8:30
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7ºB
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10:00
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7ºE
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11:30
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5ºC
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9ºD
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ALMOÇO
14:00
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8ºB
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6ºE
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15:30
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6ºD
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8ºD
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17:00
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8ºA
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Sala 7
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Sala 9
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Sala 10
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10:00
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5ºA
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7ºF
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11:30
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7ºD
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17:00
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Entrega das Fichas de Avaliação aos Enc. de Educação.
(Diretor de Turma e Secretário)
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